经典重庆

标题: 那些还抱着三级钳工八级车工老黄历当制造业未来的简直可笑至极 [打印本页]

作者: fightsanta 时间: 2021-7-28 11:41
标题: 那些还抱着三级钳工八级车工老黄历当制造业未来的简直可笑至极
高端智能制造业一定是通信计算机自动化 ai 集成电路学科交叉顶尖产业，需要的是电子通信大类专家级人才，而不是拧螺丝 100%全自动化ai无人工厂才是未来趋势，什么车工钳工都可以退出历史舞台了

作者: wwhy 时间: 2021-7-28 11:55
来~张嘴~热乎的！

作者: fightsanta 时间: 2021-7-28 12:01
国家在教育中也应该顺势加大理化的重视程度，高考数学综分增加到300分。题量翻倍并大幅增加难度，高中课程加入微积分和线性代数，物理综分提高到200分增加题量，缩减英语综分到50分，语文总分到80分

作者: fightsanta 时间: 2021-7-28 12:02
另外，强制编程进入小学，并计入小升初考核

作者: 关心发展 时间: 2021-7-28 15:15
一切交给机器人，衣来伸手，饭来张口。可惜这个时代还没来临。房产的大中午还在干的大有人在，道路上还有清洁工

作者: dragking 时间: 2021-7-28 15:27
20年内不能实现的事！！

作者: fightsanta 时间: 2021-7-28 15:41

dragking 发表于 2021-7-28 15:27
20年内不能实现的事！！

等着被打脸吧

作者: 芽儿弯 时间: 2021-7-28 15:58
跟你妈个哈麻批一样，只会纸上谈兵

作者: 老农民.exe 时间: 2021-7-28 16:05
制造业的未来肯定不是车工钳工，也不是什么ai大数据自动化，而是楼猪的键盘！

作者: cqduoluo 时间: 2021-7-28 23:02
你在制造业呆过一天没？不懂别瞎逼逼。

作者: cincin 时间: 2021-7-29 01:36
……机器人智能化要不要技术员编程调机维护？步子迈大了容易扯淡淡。二十年内还是需要职高技工的！

作者: renhuaping 时间: 2021-7-29 07:28

fightsanta 发表于 2021-7-28 12:02
另外，强制编程进入小学，并计入小升初考核

中毒了吧。中小学教的是基本理论，主要学的是几百年前、几千年前的基础知识，目的是为大学或工作学习各种技能打好基础。小学也好、初中也好、高中也罢，完全没有必要学编程那玩意儿，一点价值都没有，当码农？你能找出一个中小学学历的职业码农？莫要鼓吹那东东能锻炼思维，那是聊的，编程属于纯应用的东西，除非直接教C、C++，全国中小学教师中都找不出几个精通这东东的，就是清华大学谭浩强编个教材也被无数人吐槽，何况这些中小学教师。编程，远不如背几个单词实用，即使不会说、也听不懂，起码那几个单词玩手机的时候还可能碰得到，phython、java，生活中碰得到？用来做什么，编点吃虫虫的游戏吗

作者: 山前有风 时间: 2021-7-29 07:57

fightsanta 发表于 2021-7-28 12:01
国家在教育中也应该顺势加大理化的重视程度，高考数学综分增加到300分。题量翻倍并大幅增加难度，高中课程 ...

我们初中讲多元一次方程组的解的问题时，把系数单独抽出来来研究过，哪为什么高考不考呢？

作者: 山前有风 时间: 2021-7-29 08:00

renhuaping 发表于 2021-7-29 07:28
中毒了吧。中小学教的是基本理论，主要学的是几百年前、几千年前的基础知识，目的是为大学或工作学习各种 ...

不说计算机实践，物理化学生物的实验也不好考察，数学几何的作图基本上不考，甚至人民教育出版社数学教科书唯一引用的那副零件图图纸也是有问题的。

作者: dragking 时间: 2021-7-29 08:23
小学不应该学，中学可以让有兴趣的人学。
很多课程都该这样。

作者: 山前有风 时间: 2021-7-29 09:17
本帖最后由山前有风于 2021-7-29 09:36 编辑

dragking 发表于 2021-7-29 08:23
小学不应该学，中学可以让有兴趣的人学。
很多课程都该这样。

我听说上海这面会几种中学生参加金工实训，实际上重庆也可以这么搞，军训+工业实训，初中一二年级、高中一二年级每学期一周。内容除了军训、金工实训、刷电路板，甚还可以参观工厂，本身重庆就有大量工厂——看点什么汽车组装机器人、锅炉倒铁水水花四溅啥的很容易，或者请点优秀员工代表讲解生产工艺和流程什么的；然后再夹带历史私货什么实业救（报）国的桥段，最好是和红岩这些红色文化联动。这样，不会对工业甚至工科有抵触情绪，甚至油生自豪感和爱国热情。
要想办好肯定也不容易，首先要防止实训成为变相实习，所以必须市里面统一协调。
甚至还可以利用重庆某些工厂的高上大服务周边，搞工业游学，正好吸引外地学子报考重庆学校。

作者: kouprey 时间: 2021-7-29 10:42
你在这儿说不行啊，得去锅屋愿常会上说啊

作者: yq123199 时间: 2021-7-29 13:45
没有落后的行业，只有落后的技术。

作者: fightsanta 时间: 2021-7-29 14:26

renhuaping 发表于 2021-7-29 07:28
中毒了吧。中小学教的是基本理论，主要学的是几百年前、几千年前的基础知识，目的是为大学或工作学习各种 ...

你上过大学没有？
几门编程语言来代表整个编程？编程的核心永远都是算法，数据结构

作者: CPTPP 时间: 2021-7-29 14:38
高科技智能工艺，只会带来更多的失业。

作者: fightsanta 时间: 2021-7-29 14:43

CPTPP 发表于 2021-7-29 14:38
高科技智能工艺，只会带来更多的失业。

正常，不进步不学习跟上时代脚步就会被淘汰失业饿死，自然规律，很合理

作者: 交通广播 时间: 2021-7-29 17:16
这些话题就不要拿到城市论坛来说了。和城市发展八竿子都打不着的偏门话题。。。

作者: renhuaping 时间: 2021-7-29 20:16

fightsanta 发表于 2021-7-29 14:26
你上过大学没有？
几门编程语言来代表整个编程？编程的核心永远都是算法，数据结构

你觉得我上过没有？可以肯定的是你对教育一窍不通编程，属于纯技术的东西，学这个的终极目标是靠这个来混饭吃，凡是达不到混饭吃这个水平的都和没有学一样。将其拿到中小学作为专门课程来学习极不合适，极不负责。
另外，你觉得小学生编程学什么？学你所谓的核心——数据结构、编译原理、算法分析、离散数学……中小学教师会这东东？每周象征性安排2节课有价值？学生的思维水平和知识储备听得懂？

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