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标题: 汉语对英语的影响：巧用这招，英语学习提升没烦恼 [打印本页]

作者: xidaye 时间: 2021-12-20 17:15
标题: 汉语对英语的影响：巧用这招，英语学习提升没烦恼
　　我有一个同事现在自己教儿子英语启蒙。每一天自己先跟着音频读一遍，再自己带着儿子跟着视频互动一遍。发现这种效果还不错，但她发现了一个奇怪的现象。

　　第一种情况，在读book这个单词的时候，跟汉语“布”的拼音发音差不多，她可以很快地跟上音频的进度，而且很容易记住一些单词发音。我们的汉语有时候能够帮助英语学习，有时候就感觉反而会阻碍学习。这是为什么？如何才能发挥汉语促进英语的作用呢？

　　看到这种情况，很多英语学习者也暗暗赞成，自己也曾经发生过这种情况。其实就是由于汉语对第二语言学习所发生的迁移而引起。

　　什么是迁移？

　　在第二语言习得研究中，不同的派别对迁移有不同的理解。北京外国语大学教授文秋芳认为，语言迁移目前还没有一个令人满意的术语，但被频繁使用的有language transfer和crosslinguistic influence。Cook认为，语言迁移是指一种语言对另外一种语言的影响。

　　由于汉语与英语有相似之处，也有不同的地方，因此汉语会对英语产生影响。这里只讨论汉语对英语的影响，不做出英语语内影响的探讨。迁移又分为正迁移和负迁移。

　　英国第二语言学家Rod Ellis认为正迁移是指本族语（汉语）跟英语的相，因此可以产生正面的作用。而由于汉英的差异而产生的消极作用，就是负迁移。

　　2为什么汉语会对英语学习产生影响呢？

　　美国语言学家Selinker提出二语的习得会受到两个过程的影响。第一，学生是基于自己本族语的基础上构造自己的知识体系。第二，学生对于本族语（汉语）的使用。

　　换而言之，就是当我们学习英语的时候，受到汉语影响会经过这两个过程。假设我们的汉语水平达到精炼的程度，在学习英语过程中就会利用汉语理解和学习英语的知识。因此出现上文提及同事所说的现象：book是“布”的拼音发音。在这个过程中，既能体现学生对于汉语的熟练程度，也可以看到学生提炼汉语的能力。

　　当学生看到汉英的相似性，就会发现利用汉语对英语学习产生正迁移。而同样的方法，遇到汉英不同的时候，却产生了负迁移。

　　3如何发挥正迁移促进英语学习呢？

　　在学习英语的过程遇到不少的建议，有的建议学习英语不能受汉语影响，有的说要只要汉语好，英语就会变得更好。基于迁移的特征，学生在学习英语的过程中可以利用汉语对英语的正迁移，加深汉英的区别，更好地促进英语的学习。

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