经典重庆
标题:
最上峰指示:“一定要把大足石刻保护好!”
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作者:
万家灯火7
时间:
2025-11-28 16:37
标题:
最上峰指示:“一定要把大足石刻保护好!”
认真落实习 j 平总s j“一定要把大足石刻保护好”的重要指示精神,依托学校人才与学科综合优势,深化拓展校地战略合作,与大足区人民z f共建联合研究院,为把大足石刻保护好贡献“重大力量”。
作者:
万家灯火7
时间:
2025-11-28 16:39
中国工程院院士刘汉龙率领重庆大学团队,将自主研发的微生物岩土加固技术应用于江西瑞金沙洲坝红井纪念碑修复,通过提取当地土壤微生物制成“原生修复剂”,攻克纪念碑多种病害难题。
从“基础不牢地动山摇”的桩基创新到“吃水不忘挖井人,时刻想念毛z x”的文物守护。
作者:
万家灯火7
时间:
2025-11-28 16:41
2025年8月24日,《环球时报》(英文版)刊发了题为“Leveraging digital means——China's approach to cave temple preservation" 文章。
文章以世界文化遗产大足石刻等为切入点,通过应用新技术保护石质文物的生动案例,展示了中国工程院院士、重庆大学刘汉龙教授领衔的微生物矿化技术为岩土文物保护探索出了一种新的路径并取得成效 ,为守护不可再生的世界文化遗产提供了坚实的“中国方案”。
作者:
万家灯火7
时间:
2025-11-28 16:41
8月26日,由大足石刻研究院、重庆大学、重庆邮电大学共同申报创建的潮湿环境砂岩石窟保护与数字化重点实验室(以下简称“实验室”)在大足揭牌。
这是重庆首个以开展石窟寺保护研究与利用为主的市级重点科研平台,致力解决潮湿环境下砂岩石窟典型复杂病害以及保护修复关键共性技术难题。
作者:
万家灯火7
时间:
2025-11-28 16:43
【合作再升级:大足石刻研究院与重庆大学博雅学院共谋石窟寺文化传承新篇章】
近日,大足石刻研究院与重庆大学博雅学院的合作取得重要进展,双方在联合培养博士后、在职博士培养及大足石刻历史文化研究等方面达成多项共识,标志着院校合作进入新阶段。
2025年10月15日,双方在重庆大学博雅学院举行首次座谈。
座谈会上,双方确认将开展联合培养博士后工作,并围绕中国石窟寺文化联合研究生院联建单位的合作优势,就在职博士培养达成了初步意向。同时,重庆大学博雅学院将积极参与大足石刻群历史文化研究课题,推动大足石刻学术研究走向深入。
作者:
万家灯火7
时间:
2025-11-28 16:44
【重大博雅】
助力西南地区文化遗产保护与研究:重庆大学成立出土文献研究中心
重庆大学出土文献研究中心已与多家文博机构达成合作意向,首期研究项目将围绕“巴蜀简牍整理”与“唐宋石刻文献的社会史价值”展开。
这一平台的建立,有望为西南地区历史研究与文化传承注入新动能。
作者:
mywj618
时间:
2025-11-28 17:21
作者:
重庆美
时间:
2025-11-28 18:43
111111111111111111111111
作者:
重庆美
时间:
2025-11-29 17:28
本帖最后由 重庆美 于 2025-11-29 17:55 编辑
把佛教弘扬起来,有利于社会安定。
共产主义无神论者一旦那个,没有底线。
以前初中学过课文,方某人,课文说的20几岁当师长,被国民党枪毙了。
后来无意中了解到,方某不顾其亲爷爷的求情,枪毙了其亲叔叔,其亲叔叔没有违法,只是家庭富有,是有名的地主。
作者:
重庆美
时间:
2025-11-29 18:00
本帖最后由 重庆美 于 2025-11-29 18:03 编辑
最好在各个地方建起遮雨的亭子,亭子里面建观音或佛像。这将会积累阴德
作者:
重庆美
时间:
2025-11-29 18:59
观音桥应该竖一尊普陀山那样的观音像。
观音桥没有观音像,不应该
作者:
重庆美
时间:
2025-11-29 18:59
观音桥应该竖一尊普陀山那样的观音像。
观音桥没有观音像,不应该
作者:
还是举棋不定
时间:
2025-11-29 22:10
文物修复方面,大足石刻在和意大利方面合作,意大利在这方面的能力要是第二,世界上还真没人敢说第一。能有这样的合作,有领事馆的作用就凸显了。
作者:
神水
时间:
2025-11-30 02:20
感觉精神信仰上要做恶补,中国社会太唯物主义了,人人内卷,笃信陈胜吴广之论,虽然极大调动生产力,却让人人都无安全感,无稳定内核,焦虑内耗哒极致必然社会次序
作者:
两江风
时间:
2025-11-30 14:28
蓉县乌龟踏马的滚出重庆论坛,别泥马的打擦边球把经典带进坑,导致被封!
作者:
arfrio
时间:
2025-11-30 15:35
看到重庆大学在参与。西南大学,不是更合适么?西南
欢迎光临 经典重庆 (http://bbs.jdcq.net/)
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