培育乡村本土人才

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“要激发内生动力，从村里培养更多的人才。” 韩长赋认为，进一步加强对地方人才的培养，必须在“培养”上下功夫，不断创新培养方式，拓宽培养渠道，完善培养机制，满足他们思想、知识、技能需要 改进； 他们还要做好“教育”的功课，坚持资金投入、要素配置、制度供给、公共服务等优先，做到有尊严的种田、有平台的工作、有成就。 奖励和失败是有保证的，这确实使农业成为一个有吸引力的职业。

  加强教育培训，为当地人才培养技能。 早春，山东省高庆县丰军农民田间学校第一课在西瓜大棚里上课。 主讲人段凤君是家喻户晓的“西瓜哥”。 他种植的西瓜产量高、品质好。 该县在他的基地建立了一所野战学校。 该县农业农村局局长苗光勇介绍，该县建立了农村实用人才信息库，每年评选和表彰农村明星，依托田间学校培养了一批富有的干部。 目前，全县拥有省级以上新型职业农民示范站5个。

  加强金融支持，保障本地人才保障。  “全省实施地方人才‘三带’行动工程，鼓励地方人才引领创业新主体。” 江苏省农业农村厅副巡视员黄飞表示，省财政每年安排专项资金1亿元，支持新型职业农民。  、本地人才等，支持本地人才打造“一村一品一店”。 同时，注重从生产能手、能工巧匠、民间艺人中发掘当地优秀人才，按一定比例选拔，给予农资设备、贷款补贴、技术服务等奖励。

  农业农村部科技教育司司长廖锡元介绍，近年来，国家推进农业技术人员职称制度改革，完善农村实用人才评价体系。 以职业农民为主体，配合职业资格认证制度改革，引导农业农村人才下乡。 一线成绩。 浙江、山西、湖南等省积极开展职业农民职称评价试点，北京、陕西、青海等省市制定了农村实用人才评价办法。 截至目前，全国共有1.12万人获得农业技术推广研究人员资格，超过488万人获得国家**********书。