素质教育与应试教育

cincin

     知乎上有个问题，叫：如何评价大学里的“北京学派”和“衡水学派”？
     题主用这两个词汇，将素质教育和应试教育对立，戏谑衡水都是做题家。
     条条意气用事的评论下，一名大学生@猫之初性本熊 的比喻一针见血。他说：
    “你是一个运动员，你很穷，但是你还想出成绩，于是：你买了很多豆腐豆干当廉价蛋白质来源，你天天五谷杂粮蔬菜苹果大吃大喝保证营养，你每天训练12小时，强行用年轻的身体来换取比赛时的成绩，毕竟，你输不起，你输了，就要回家种地——
     这一切的原因就一个字：穷。
     你是一个运动员，你有钱，于是：你请了最好的教练，科学训练，寓教于乐，你吃着上好的牛肉和牛奶，你服用进口的蛋白补剂，你从小就跟着明星运动员出入各种运动场，耳濡目染，见过很多大佬，甚至还亲自教你鼓励你。
     毕竟，你是大户人家。
     所以，我们没有什么必要去比较这两种‘模式’，因为牛肉显然比豆腐好。
     最关键的是，吃牛肉的可不是不能去换换口味买个豆腐吃，但是吃豆腐的，可没那个命去换口味吃牛肉。”

     你不能去评价两种选择孰优孰劣，生在罗马的人和要光脚踩着石砾走到罗马的人，根本没有可比性。

     为什么衡中那么苦，还是有一些家长挤破了脑袋也要把孩子往里面送？
     因为不想孩子重走自己的老路，吃没文化的亏。
     因为眼下的这个社会，只有读书才意味着出路，意味着生活，意味着生存，意味着有选择。

     如果没有衡中，如果没有题海，如果没有应试教育，很多人连罗马的影子都见不着。
     这样的大环境，考不上名校，就意味着没有未来，没有容身之地。
     所以当面对衡水中学这么一个“状元生产线”时，家长们几乎做出了一致的决定：拼了命，也要把孩子送进去。
     到了衡中，就意味着一只脚已经跨入了好大学的校门；不管她考上考不上重点大学，最起码她不会废了。
     对所有普通家长来说，千军万马过独木桥。只有过了这个桥，人生才有可能发生改变。
     站在远处的人才会嘲讽，身处其中的人，只会十分感恩。
     有些人拼了命地读书，不是为了登上顶峰，只是为了挤进那条向上爬的登山道。

     衡中校长郗会锁有句名言：“当别人觉得我们师生是生活在痛苦和地狱中的时候，其实他不知道我们的学生和老师在享受拼搏的快乐，刻苦但不痛苦。”
     任正非也曾四次提到衡水中学，将其视为华为自强不息、摆脱困境的标杆。
     首次接受电视媒体专访的任正非，在央视《面对面》节目对话主持人董倩时，特意强调：
    “我们公司的战略预备队都在学习衡水中学的精神，他们改变不了教育制度，就要适应教育制度……
     我们公司也改变不了社会环境，也改变不了大世界，也改变不了美国，就要向衡水中学学习。
     华为大学上课，要先看看衡水中学学生跑步，为什么？一个中学生能做到的，华为大学做不到？
     很多人不认可衡水中学的教学模式，但怎么就不允许人家应对呢？衡水中学至少把孩子们的意志提升起来了。”

     社会本就不公。
     有人轻轻松松就能得到的苹果，有人伸直了手，却什么也得不到。
     不是所有人都能够谈论平等。
     同样的有利条件下，那些出生便距离苹果树更近的人，更加有利。
     普通人想要相对的公平，只能自己加码。
没有抓到一手好牌的人，必须努力打好手里的烂牌。
     学习如此，事业如此，每个普通人的一生又何尝不是如此？
     越是没有伞的孩子，越要努力拼命奔跑。
     你我共勉。


备注：
   1、中国的高考是世界上相对公平的竞争了，能促进阶层的上下流动。
   2、米国的素质教育是针对普通阶层的快乐教育。有钱人上的是精英教育，就一个字“累”。故米国“文盲率”高达20%，阶层早已固化。