大足：丰富校园活动 全面提高学生综合素质

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发布于：2013-12-6 8:18:11　 来源：重庆日报　

内容提要：随着我市素质教育的持续发展，大足区不少学校也开始转变观念，通过举办丰富多彩的校园活动，全面提高学生素质，成为家长心目中的“好学校”。 ……

　　随着我市素质教育的持续发展，大足区不少学校也开始转变观念，通过举办丰富多彩的校园活动，全面提高学生素质，成为家长心目中的“好学校”。
　　宝山小学：
　　在校园活动中学知识练实践
　　如何提升内向孩子的自信？位于大足区铁山镇晋元社区的宝山小学就有绝招。虽然是农村小学，但学校丰富的活动让孩子们感觉很幸福。
　　据了解，为提高学生综合能力，学校开展了诸如野炊、运动会、慰问孤寡老人等丰富多彩的活动。“孩子们尤其喜欢野炊，野炊前我们会将学生分组，让他们自己策划方案、准备材料、实际操作，既丰富了知识又能提高实践能力。”宝山小学副校长师体勇说。
　　回龙中学
　　举办感恩活动让学生更懂事
　　学生行为习惯、文明礼仪的培养，离不开学校和家庭的感恩教育。大足区回龙中学从去年开始，通过举办感恩活动，培养学生感恩意识。
　　据校长杨可顺介绍，每周各班级都会举行以“感恩”为主题的班会，此外，学校每月还会开展不同主题的感恩教育活动。
　　此外，在今年2月，学校还承办了“重教育、爱母校、感师恩”主题公益活动暨初73级毕业四十周年师生联谊会，由校友们发起并成立助学基金，全校师生积极参加，成功募集基金近100万元。
　　城南小学
　　剪纸课丰富学生课余生活
　　位于大足区的城南小学，以剪纸为最大特点。据介绍，全校上千名学生，每周都会上一节剪纸课。
　　“学校聘请84岁高龄的庞书麟老先生作为校外辅导员，开展‘大足剪纸’艺术，学生用剪刀再现大足石刻鲜活的人物形象。”校长王存勇说，“此外，学校每天早上会举行30分钟的国学经典诵读，提高学生国学修养。”
　　石马中学
　　因材施教全面开发学生潜力
　　作为一所建校时间只有短短8年的学校，大足区石马中学在短短几年之间，采取因材施教的教育模式，使得升入重庆市重点高中的人数从最初的10多人，上升到了去年的75人。
　　副校长王学强说，根据学生需求，学校老师采取了分层管理，对部分“学有余力”的孩子，加入一些拓展题，让这部分孩子的潜力也得以发挥。
　　复隆实验学校
　　种植荷花陶冶学生情操
　　复隆实验学校是大足唯一一所九年一贯制学校，近几年来，通过让全体师生一起种植荷花，让孩子们学习荷花高洁的品格。
　　据校长李先彬介绍，“迄今为止，我校已有80多个品种，1000多盆荷花，而在种植荷花的过程中，希望孩子们也能从中学习到荷花高洁的品格。”李校长说，此外，在种植过程中，还穿插了许多有趣又增长知识的活动，大大丰富了孩子的业余生活。　　见习记者 黄琪奥