金山小学开展中美校长论坛 解读“至善”核心内涵

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    新华网重庆教育频道3月10日电 昨日（9日），金山小学举行了“家校合力——解读至善”论坛会。会上，金山小学邀请到了素质教育项目合作的美国Turlock Christian学校与美国加州学区校长团，共同解读“至善”教育核心思想，以“学校如何教育孩子成为至善的人”、“家庭如何教会孩子至善”等话题展开了讨论，并由中美校长为现场家长解答教育中的“难题”。

中美校长代表团队一同解读“至善”现场

    讨论会上，Turlock学校校长为此次参与到金山小学和美国Turlock小学游学项目的学生颁发了结业证书。据了解，自2015年起，金山小学联合重庆市行知青少年素质教育研究所，首次启动了国际素质教育项目。美国加州Turlock学校作为金山小学第一所项目合作学校，双方建立了友好合作关系，启动了交换生课程。

为游学项目中的学生颁发了结业证书

    随后，金山小学与美国学校校长团队一同就“至善”的理念展开了开放式的探讨。金山小学校长徐龙海结合学校谈到：“在美妙的童年阶段，我们力图让每一个孩子都能“放飞心灵，追逐梦想”，做最好的自己，最终能用这完整地六年去奠定他们的幸福人生。”“至善”在金山小学校园中绝不是一句口号，而是切实落到实处，从校园文化建设到校园日常的公益活动，都旨在培养学生的善待他人、做最好的自己。

现场家长就关于教育相关问题提问

    美国校长代表表示，“至善”在美国教育中占有重要的地位。其中，家庭教育比学校教育更为重要，父母应该以身作则，为孩子做好榜样。

    本次活动作为金山小学“家校合力”的一部分，在论坛会最后，中美校长团还为现场家长在家庭教育所关心的问题，做出了解答。