双减对标德国意味着什么未来10-20年的职业会如何洗牌。云南高考复读学校哪家好？

曲靖天人中学

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“双减对标德国”意味着什么，未来10-20年的职业会如何洗牌，我们和孩子可以做些什么准备。

1. 中国教育体系，本身就源于德国

一说起德国教育，很多人第一反应就是放羊，佛系，素质教育，快乐教育。

一说起中国教育，先想到的就是竞争，排名，分数，死记硬背，应试教育。

其实，现在中国的K12教育体系就是源自德国(当时的普鲁士)。

普鲁士教育的特点是，强调分工，纪律，标准化。

当年德国人发展教育，初衷并不是培养出可以独立思考的灵魂，而是大量炮制忠诚且易于管理的人。

▼ 出自教育纪录片《最有可能成功》(Most likely to succeed)

这种标准化的教育模式，为德国的经济做出了巨大贡献。

后来，苏联人学习了普鲁士教育模式，按照自家情况，量身打造了更严格的选拔制度。

再后来，中国又从苏联大哥那学来了这种教育经验，也就是我们沿用到现在的“应试教育”。

就是这个被今天的人诟病多年的“应试教育”，让中国从一个落后的农业大国，在最短时间内，以最低的试错成本，成功转型为了工业国家，为今天的经济腾飞和国际地位打下了基础。

现在问题来了。

既然是同根生，为什么德国教育和中国教育给人感觉上这么不同?

2. 德国重视教育，中国重视高等教育

中国人重视的教育，特指高等教育。

家长可以接受孩子“注定是个普通人”，但不能接受孩子是个“没考上高中的普通人”。

众所周知，这个无法接受的事实，将会在中考后落在一半的孩子头上。

很多人说，初中毕业就分流、50%的高中录取率，这些才是家长焦虑教育内眷的源头，只要50%的淘汰率不变，不管培训班怎么禁，该卷的还是会卷。

不不不，这不是症结所在。

论分流，没有比德国更凶残的。

德国小学毕业就分流，而且，德国有16个州，其中15个州的小学只有四年级。

也就是说，四年级一读完，10岁孩子就面临人生第一次分流。

这次分流，让孩子们走上两条不同的路，简单地说，一波人奔着大学去(高等教育)，一波人奔着不上大学去(职业教育)。

奔着大学去的孩子，就读于文理中学(或综合大学的文理中学部)，这是接受高等教育的必经之路。

当然了，德国的中学体系非常复杂，两条路中间也存在“切换通道”，不是一句“上不上大学”可以概括的，这里不展开说了。

德国每年上文理高中的孩子占多少?

不同州的数据不同，我翻了下联邦文化部近年公布的数据，在40-50%区间内波动。

各位，四年级就分流，40%的孩子读文理中学(上大学的前提)，不知你读到这里，是不是想隔空喊话德国家长：还不给我卷起来?

分流比中国更早，录取率不比中国高，10岁就给人生定了性，按照朴素的思路，德国家长应该更焦虑，德国教育应该更卷才对。

事实并非如此，为什么?

因为，那50-60%将来不读大学的孩子，并不是被教育“筛掉”的一群人，也没有被任何人“放弃”。

相反，他们的教育会被高度重视。

3. 职业教育做到这份上，不上大学又何妨?

德国的职业教育体系非常成熟完善，可以说是世界的榜样。

不管你是切钻石还是修飞机，当幼儿园老师还是油漆工，管仓库还是管账目，卖眼镜还是卖猪肉，开药店还是搞运输，做酒店大堂经理还是在工地砌砖，都可以得到全面，正规，标准的职业教育。

这个职业教育不同于职业培训，不是说你接下来要管仓库了，就让师傅带你参观下库房，安排几天时间说下情况就完事了，而是为期2年到4年的正规教育。

德国有426种职业教育方向，根据职业性质不同，学制从2年到4年不等。

职业教育不等于出来当蓝领，很多职业学校毕业的学生，从事的工作在中国需要用大学文凭敲门。

从会计到税务员，从程序猿到人事专员，从市场营销到工程绘图，接受职业教育的人，一样可以和读过大学的人坐在一张桌上喝咖啡。

德国职业教育的成功，成功在“双元制”上。

“双元制”的意思是，你可以一边在学校学文化，一边在企业接受技能培训(做学徒)，理论实践两手抓