"名校的作用被家长们放大了" 成才起决于家庭环境

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　　把孩子送进所谓的名校，是不是就意味着一定能够成才？对此，专家的答案是否定的。昨天，重庆晨报名师课堂举办公益讲座———“提升家长智慧，摆脱名校依赖症”，来自重庆仙童家长培训学校的专家老师李洁说，家长才是孩子成才的关键因素。

　　家庭环境

　　孩子成才的决定因素

　　昨天上午11点，渝北冉家坝武警招待所七楼，陆续有家长前来报到。家住渝中区的洛女士，上午9点过就出门赶车。“说实话，我始终觉得，一个好学校对孩子的成长是极为重要的。”

　　洛女士的想法颇具代表性。开场前，李洁现场做了一个调查，结果显示，在没有任何限制的前提下，60%的家长坦承，自己更依赖学校的教育，更愿把孩子送到优质学校接受优质教育。

　　针对这个调查结论，李洁发表了一个观点：让一个孩子变得更优秀，除了学校的作用，还有家庭环境和社会环境。这三个因素中，起决定作用的是家庭环境，它占到一个孩子整个成长过程的70%左右，而学校只约占24%。

　　“学校资源是有限的。父母是家庭环境的缔造者，如果父母优秀了，孩子成为优秀的人几率更高。”

　　教育本质

　　是一种关怀使人幸福

　　“我们很多人在抨击应试教育的同时，自己也是应试教育的拥护者。”李洁表示，让择校风愈演愈烈的催化剂是家长的“名校依赖”心理。

　　上了好小学，才能上好初中，上了好初中，才能上好高中……许多家长越重视孩子的教育，越战战兢兢，不知道怎么做才好，只好不停地报各种班，盲目地依赖名校、名师，不惜代价，调动全部的经济资源和社会能力去“择”，为此顾不得孩子的接受能力，不问孩子开心不开心。

　　非名校并不等于学校办得不好。名校与非名校的差距在家长们择校的过程中被放大了，同时名校的作用也被放大了。家长的名校依赖也被进一步放大，择校也就更加狂热。

　　教育的本质是一种关怀，是使人幸福，而不是读名校，考大学，找个好工作。家长转变教育观念，解开名校依赖情节，把精力放在关注孩子本身的健康成长恐怕更重要。

　　家庭教育

　　家长言传不如身教

　　“有些家长喜欢说，我对孩子没有什么要求，只要他健康快乐就行。这其实是一个很高的要求，也是家长没有自信的表现。”李洁说，让孩子变得优秀，核心在于家长让自己变得更强大。

　　“学校的劣势是不能进行个性化教育，除非一个老师带两三个孩子。”李洁说，学校教育是共性教育，是智力教育。家庭教育是个性教育，是教孩子做人。现在一些小学生放学时，家长总是习惯性地帮忙背书包。试问，如果一个孩子连这点苦都吃不了，还谈什么磨练意志？每个家长都要随时问自己：我的爱，我的言行，对孩子有价值吗？

　　别拿自己的孩子跟别人比

　　“很多家长在教育孩子时，总会显得很矛盾。”李洁说，有家长在和孩子打乒乓球的时候，总是习惯性地给孩子说：“幺儿，胜败乃兵家常事。”那么，在孩子成绩考差了的时候，家长们怎么不说这句话了？

　　李洁认为，很多家长喜欢拿自己的孩子跟别人的孩子比，这不仅让自己没信心，也让孩子没信心。“每个孩子都是一个独特的艺术品，不要把自己的孩子去跟人家的孩子比。”李洁举例说，当别人质疑孩子太内向时，如果你是一个很优秀的家长，应该说：“以后，他一定会是做事很专注的人。”

　　一个半小时的讲座结束后，家长罗先生表示，感觉老师说得有道理，回去自己再梳理一下。

　　黄女士夫妻俩一起来听讲座，“以前，我从来没有想到，家长的教育原来在孩子成长过程中占据了这么重要的位置，回去要好好学习，做一个好家长才是最重要的。”

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