早教重要 但不想上早教班

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[size=16.3636360168457px]　　不管上不上早教班，家长要努力成为孩子最好的老师，而不是用早教机构的教育来代替自己对孩子的教育。

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上不上早教班，见仁见智，但不管怎样，父母都不要把早期的教养责任托付给老师。

[size=16.3636360168457px]　　近年来早教培训机构如雨后春笋般冒出，不少年轻的爸妈自从有了宝宝之后，就面临着早教班、兴趣班的选择问题。在记者的小调查中，一般家长们都认同孩子的早期教育是重要的，但到底该不该送孩子去早教班、兴趣班呢？其实，这不是由哪个专家来回答该还是不该的问题，判断要不要上早教班，永远应该由家长自己决定。亲子教育咨询师张亚丽说，不管上不上早教班，家长要努力成为孩子最好的老师，而不是用早教机构的教育来代替自己对孩子的教育。而以下记者所采访到的多位家长不愿意上早教机构的原因，反映的是家长的真实想法，或许对早教机构的从业者们也是一个好的借鉴。

[size=16.3636360168457px]　　小调查

[size=16.3636360168457px]　　近九成家长认为早教很重要

[size=16.3636360168457px]　　家长们是如何看待早教的？他们对早教的投入又是怎样？南都记者对天河区某公办幼儿园小班的32位家长做了一个简单调查，近九成家长认为早教很重要，但对早教班认识不多。

[size=16.3636360168457px]　　调查显示，关于早教重要性的认识，只有两位家长认为不重要，占比6%，54%的家长认为“非常重要”，29%的家长认为“重要”，11%的家长认为“一般”。由此可见，现在家长对幼儿的早教非常重视，生活中也常常听到“不要让孩子输在起跑线，教育要从娃娃抓起的言论”。

[size=16.3636360168457px]　　六成家长不带小孩上早教班

[size=16.3636360168457px]　　有38%的家长表示，曾经带孩子参加过早教班，其中14%的家长抱着“试试看”的态度，8%的家长称“随大流，反正别人都上，自己也上”；对于带宝宝参加早教的目的，大部分家长都认为早教的目的是让孩子有一个交往和玩乐的环境，甚至还有家长认为早教是为了让孩子系统地学习知识。其余62%的家长没有参加过早教班，但其中有21%的家长表示曾经考虑过，有所观望，最后由于各种原因没有参加。

[size=16.3636360168457px]　　在早教费用的支出方面，12%的家长一年支出万元以上，主要是报读兴趣班、早教班，18%的家长一年支出在5000-10000元，22%的家长一年支出在3000元-5000元，10%的家长一年支出在1000元-3000元，38%的家长一年支出在1000元以下，主要是购买一些绘本、音像等益智产品。

[size=16.3636360168457px]　　既然九成多家长认为早教很重要，那为什么大半家长都没有选择去上早教班，诚然，早教和早教班还是不同的，有的家长认识到早教的重要性，但不一定愿意带孩子去上早教班，他们的理由是什么呢？

[size=16.3636360168457px]　　吐槽

[size=16.3636360168457px]　　理由1

[size=16.3636360168457px]　　在孩子最没有负担的年纪，不想增加TA的负担

[size=16.3636360168457px]　　“没有人比自己的父母更了解孩子，父母只要每天抽出一定的时间陪孩子，根本没必要上早教。”孟先生对于孩子的教育问题，有自己的规划，在他看来，把孩子送去早教机构没有必要。首先，性价比不高，早教机构的费用比较高，而且需要家长陪护，耗时、耗力，效果究竟如何，还有待考证。在孩子最没有负担的日子里，不要额外增加T A的负担。孩子的成长是水到渠成的，不需要额外的压力。“与那些从小上早教班的孩子相比较，我的孩子并不输于他们，甚至许多地方比他们还强，这并不是抹杀所有早教班的成绩，只是认为早教班并不是必须选择的。”

[size=16.3636360168457px]　　理由2

[size=16.3636360168457px]　　统一教学无法因人而异

[size=16.3636360168457px]　　“我当初是抱着很大期望去参加早教班的，在孩子10个月的时候，兴冲冲地报了名，一下子交了半年的费用，8000多元，但上了三个月，我就不想上了。”田女士说，她的小孩参加早教班，在一个课室里有十几个孩子上课，是混龄教学，小至三个月，大至三岁的小孩，都安排在同一个课室，“同龄的孩子接受能力也有差距，更别说年龄差距这么大的了，而老师往往是采取统一教学，无法做到因人而异，强制灌输反而让孩子受到伤害”。

[size=16.3636360168457px]　　理由3

[size=16.3636360168457px]　　早教班老师素质良莠不齐

[size=16.3636360168457px]　　王女士是一名精明的消费者，她有心让孩子上早教班，除了多处试听体验课程、货比三家外，还特意了解了每家早教中心的背景，深入了解师资水平。王女士告诉记者，了解后，她觉得这些早教机构都不错，到底选哪家，她还拿不定主意。后来她上网查了大量资料，发现她所青睐的两家早教机构，在国外的起源一家是做运动健身的，一家是做婴儿服饰的。“怎么到了中国来，都做了教育了呢？不可思议。后来我在一家早教机构问起一个老师，‘蒙特梭利是哪国人’，那老师竟然不假思索地说‘德国人’。我一听就晕了，对这个机构老师的素质产生了怀疑”，王女士说。经此一试，她决定不要盲目跟风，如果早教机构不合意的话，不如不上了。

[size=16.3636360168457px]　　理由4

[size=16.3636360168457px]　　上了早教班容易造成亲子教养的惰性

[size=16.3636360168457px]　　“要不是老婆坚持，我根本不会送女儿上早教。”许先生认为，上早教课就是玩玩游戏，接受一些认颜色、唱儿歌等简单教学。“一星期就45分钟，根本起不了什么作用，还是靠家长平日里和孩子多互动。”

[size=16.3636360168457px]　　许先生告诉记者，他所在单位的ld就是从小把孩子送去早教班，靠保姆接送上下学，孩子跟父母都没什么感情。“本来周末休息，难得在家跟孩子一起，他偏要把孩子送去上早教班，现在孩子三岁多了，脾气很倔，动不动就冲父母发脾气。”许先生认为，早教班占用了亲子互动的时间，而且容易让父母产生依赖，以为到了早教班，就有人代替父母教导孩子学会孝顺、感恩、知书达理，其实这些都是靠父母言传身教，别人代替不了。

[size=16.3636360168457px]　　理由5

[size=16.3636360168457px]　　过度早教“伤仲永”

[size=16.3636360168457px]　　“早些年早教被说得很有效果，我曾经在一家早教中心看到一个出生不满百日的宝宝被妈妈抱着来上课。当时我就很惊讶。”周女士称，早教老师在吹拉弹唱，那宝宝只是看着妈妈。而长时间被妈妈用一个姿势抱着，这个宝宝偶尔会扭动身子发一下脾气，或者哭闹一会。而旁边还有几个比宝宝大一点的孩子，一会爬到课室墙角，一会闹着要吃奶。一节课50分钟下来，在场所有大人都松了一口气，感觉总算熬完了！

[size=16.3636360168457px]　　“这让我想起小时候学的课文《伤仲永》，家长拉孩子去早教，我觉得有类似结果。”周女士说，她记得，当时去听点数卡专家的课，专家说，人的大脑对信息的连接能力，到婴儿四个月就确定终身版图了！她觉得这个结论是在吓唬这些家长，“其实是利用了中国家长怕孩子输在起跑线上的心理。”

[size=16.3636360168457px]　　专家观点

[size=16.3636360168457px]　　家长才是孩子最好的老师

[size=16.3636360168457px]　　一位有着40多年幼儿培育经验的幼儿园园长则表示，目前市场上的早教没有统一的教材和教学计划。早教没有严格的纪律，是自由的活动。与其这样，半岁之前小孩在家里待着跟在早教中心上课有多大区别？事实上，如果让小孩子长时间做同一件事，会超前抑制T A的大脑，将来形成的问题就是高级神经功能紊乱症状。“4个月开始才有短暂记忆，上早教班有什么意义呢？”

[size=16.3636360168457px]　　“无可否认，在早教机构所营造的环境中，孩子能够学习到一定的交际能力，学会宽容对待别人，让自己变得大方不拘谨。”亲子教育咨询师张亚丽表示，通过一些专业的早教学习，对孩子早期的思维能力、协调能力、团队协作能力、个人特长爱好的培养，确实会有好处。但早教的关键还是父母，家长应该在育儿问题上保持一颗平常心，树立家长是孩子的“第一任教师”的角色意识和责任，而不要像追求时尚消费一样痴迷于相信各种名目繁多的高端早教课程，父母要争做“学习型”家长，而不是“放养型”家长。