中学生角色出演情景剧 巧妙解读红楼“美人”文化

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    新华网重庆教育频道10月27日电 在40分钟时间里，怎样上好一堂语文课，让学生获得最大化的知识量？如何通过课堂教学，让学生掌握有效的学习方式？

    今日上午，在重庆十一中学的文益堂，召开了2016年重庆市高中语文高效激活型课堂教学研讨及课程创新基地申报经验交流会。会上，来自十一中、育才中学与璧山中学的三位教师为大家呈现了三堂生动、有趣的语文课。

    “我国历史上都有哪些美人？武则天、薛宝钗、林黛玉、王昭君……”在十一中金春老师的《美人诗化》现场观摩课上，几位古装扮相的学生手举着“名牌”，出现在舞台zy，为这堂语文课带来几分趣味性。

十一中金春老师带来的《美人诗化》观摩课。新华网发（学立方摄）

    课堂围绕解读“薛宝钗与林黛玉对待‘自由之美’的观点”为核心，由代表薛宝钗的杨简维团队与代表林黛玉的马榆羊团队，分别解读两位“美人”的性格特征及自由观，并进行现场PK。

两个团队的学生进入PK环节。新华网发（学立方摄）

    “宝钗端庄贤良，知礼数，识大体。”“黛玉为爱执着，敢于反抗封建礼教。”先生评书、人物对话、故事重演、真人秀场……经过两个团队学生间激烈的辩论与讲述，薛宝钗与林黛玉两个红楼“美人”的形象栩栩如生，神秘面纱终被揭下。

《红楼梦》故事情景再现。新华网发（学立方摄）

    在最后的交流与分享环节，金春老师让学生写下“自由的解读”与课堂感受。有的学生表示，敬佩黛玉不拘一格，追求自我的勇气；有的学生则羡慕宝钗对生活的从容与处世圆润的方式。一堂课下来，学生不仅解读了“美人”，对自由也有了更深刻的认知。

学生评书。新华网发（学立方摄）

    除了解读经典人物，这堂课还给学生带来哪些收获？

    重庆市礼嘉中学的语文教师张利评价道，让学生解读红楼梦，发表自己的看法，使其能够主动获得知识，而不是被动接受。张利表示，课堂中融入了很多艺术元素，展示了学生个性才艺，促进学生综合素养的培养。这样的课堂，教会学生更多的是思考与领悟，将对学生受益终身。

育才中学的贺薛毅老师引导学生进行诗歌写作。新华网发（学立方摄）

    在今天的观摩课上，重庆育才中学的贺薛毅老师和璧山中学的钟卫老师分别带来了《作文指导课》和《天狗》两节“高效激活型课堂示范课”，向大家展示了课堂的高效与创新。

    据了解，下午，在十一中学还举行了“大阅读语文教学经验交流会”，十一中的语文教研组长张俊老师、高一语文备课组长卜靖老师和教师代表金春老师，与参会教师交流了大阅读语文教学经验。（邓红娅）