“‘双边联动’提升中小学教育质量的行动研究”结题

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    新华网重庆教育频道11月1日电 昨日下午，“‘双边联动’提升中小学教育质量的行动研究”成果发布会暨结题鉴定会，在渝中区教师进修学院召开。重庆市教科院院长徐辉、重庆师范大学副校长杨新民、重庆第二师范学院教授万明春、西南大学教育学部部长朱德全、副部长王牧华等领导、专家出席，会议由重庆市教育科学规划办副主任郭晓娜主持。

活动现场。新华网发（渝中区教师进修学院供图）

    据悉，该课题是渝中区教师进修学院承担的全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题。本次活动由成果发布会和结题鉴定会两个部分组成。

    活动中，渝中区教师进修学院副院长周鸿蜀作了课题成果报告，从课题的理论成果、成果实践与应用、实践成效与影响几个方面分享了课题丰富的研究成果。随后，联动教研、联动培训、联动科研三个研究版块的负责人分别进行特色案例分享。

课题成果展示区。新华网发（渝中区教师进修学院供图）

    在结题鉴定会中，课题负责人、渝中区教师进修学院院长宋文君从研究缘起、核心概念界定、研究综述、研究设计、研究内容、研究成果、研究反思等七个部分进行了汇报。答辩时，专家对课题研究给出了高度的评价和中肯的建议，认为课题组真正将研究与工作相结合，开展了扎实的研究，建议课题组继续开展深入研究，实现多主体、多方向、多活动的联动。最后，经过专家组评议，一致同意课题组以优秀等级结题。

与会人员合影。新华网发（渝中区教师进修学院供图）

    据了解，从2012年开始，渝中区教师进修学院即把中小学校作为研训主体之一，结成区域研训共同体，共同开展“双边联动”，探索了联动教研、联动培训、联动科研三条有效路径，充分调动了一线学校、教师的主动性、积极性，实现了双主体的共同发展，促进了教师专业发展和区域教育教学质量提升，探寻了一条行之有效的、可供推广的典型经验。（胡郭勇 石薇）