中国计算机学会重庆青年论坛聚集大学生创业

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9月19日，由中国计算机学会（CCF）主办、CCF YOCSEF重庆学术委员会组织的“AI时代大学生OPC创业的利与弊”论坛在重庆邮电大学研究生院江南分院举行。

论坛聚焦AI时代大学生OPC（一人公司）创业的机遇与隐忧，邀请了创业者、教育者与企业代表共同探讨。论坛由重庆移通学院信息安全学院院长/教授、CCF YOCSEF重庆副****王宁，重庆荷丰盛柿科技有限公司董事长、CCF YOCSEF重庆AC黎岩松共同担任执行****。

重庆邮电大学创新创业教育学院副院长张挺作题为《何以为创？OPC与大学生创业的交织与分野》的引导报告，从概念、法律法规的角度追问OPC的本质。他认为OPC与传统创业的主要区别在于连接方式由“人与人”的连接变成了“人与AI”的连接。他分别阐述了技术开发者、个人创业者以及教育从业者需要的新能力要求。

小二郎文化传媒人联合创始人王健乐结合自身经历分享，指出AI已成基础设施，客户付费逻辑不再是单纯为技术付费，而是为值得信赖的结果买单。创业者需具备AI杠杆力、判断力、闭环力，建议秉持“愿景大，走小步”的创业策略。

重庆锦瑟非凡总经理谢华谈到AI降低生产门槛，但创业门槛并未随之降低。她剖析大学生参与OPC创业的机遇与挑战，解读人才所需AI素养，指出AI只是能力放大器，无法替代人的努力与商业思维。

思辨环节围绕三个议题展开。关于OPC可以促进大学生哪些能力成长，与会嘉宾认为OPC搭建起贴近真实市场的实训平台，倒逼学生完成从需求识别、方案设计到商业验证的全链路锻炼。同时存在潜在风险：过度依赖AI易削弱独立思考，AI降低生产门槛但落地盈利门槛依旧很高，创业耗费精力易冲击学业，还面临合规、财务法律等考验。

关于什么样学生适合OPC创业，嘉宾提出认知、心态、能力、资源、计划五大创业准备。多数嘉宾指出“可以尝试”不等于“适合创业”，适合的学生需具备内在驱动力、执行力、良好心理素质与风险承受能力，且不能耽误学业。

针对大学教育是否应当鼓励OPC创业，与会嘉宾认为不应简单做鼓励或禁止的二元选择，要为创业“去魅”，认清OPC仍遵循传统商业逻辑。高校可通过课程设置、制度完善、搭建实践平台、优化评价体系，锤炼学生AI时代综合素养。

本次论坛为高校开展AI背景下的创新创业教育提供思想参考，帮助师生破除创业成功学滤镜，理性看待AI工具的赋能作用，厘清工具、能力与商业结果之间的关系。（来源：中国计算机学会青年计算机科技论坛重庆分论坛）


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