走进身边好学校 小学生根据气球造型编演故事

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    新华网重庆频道7月9日电（记者陈艳秋）“书香南岸 幸福教育”是南岸区教育的发展理念。今日，记者随重庆市教委，走进重庆市南岸区身边的五所好学校。

川益小学分餐体验课上，学生轮流当班为其他同学分餐。（本组图片由重庆市教委提供）

    川益小学

    根据气球造型编演故事 趣味课堂受学生热捧

    语文老师教学生做各种造型的气球，同学们再根据气球塑造的人物或者动物来编演童话故事。这是重庆市南岸区川益小学“魔法气球”趣味课堂上的一幕。据川益小学校长唐敬平介绍，学校利用周一和周二两天下午的课程辅助时间，为学生开设了趣味堂课程。“趣味堂课程超市”由教师或家长根据自身特长、意愿以及孩子的需求自主申报汇总而成，学生可自主选择两门课程，分年级走班上课。目前，学校已开设种植、摄影等近50门课程。三年级语文教师朱慧群开设的“魔法气球”便是“趣味堂课程超市”中的人气课程之一。

    在川益中学，每学期的体制健康达标运动会的裁判工作均由家长志愿者承担。唐敬平介绍，学校将教育的触角延伸到家庭，把家长请进课堂。“在本学期，一位摄影爱好者的孩子爸爸每周为喜欢摄影的孩子们上课，一个孩子的爸爸是英国人，他每周过来为孩子们衣物教英语口语、传递英伦文化，一个会茶道的妈妈，每周抽出半天时间教孩子们茶艺”唐敬平说。

学府路小学

    学府路小学

    国画书法成必修课 学生穿汉服参加毕业典礼

    “很多学生对于传统文化的理解就是春节吃汤圆，中秋吃月饼，大多数学校对中华民族传统文化的教育缺乏系统性”重庆市南岸区学府路小学校长王永强说，学校将传承中华民族传统文化作为持续发展的内在动力，规划了翰墨飘香、与墨同行、综合看世界、数学与生活等24门校本课程。其中，“书丹青”、“挥翰墨”是把国画、书法作为学生在校期间的必修课，针对不同年龄段实施差别化教育培养，让学生掌握国画、书法的基本技能。学生在毕业时也将穿着汉服参加毕业典礼。

    除了在教学中植入传统文化，学府路小学还引入家长委员会、社区代表、社会专业技术人员等第三方机构成立学校监督工作室，参与学校重要决策论证，观察教育教学状态，并监督学校重大发展事项、重点举措、重要决策的执行效果。