新华网重庆3月30日电（陈艳秋）据重庆市教委消息，今日，重庆正式启动乡村教师帮扶计划，通过建立合作培养教师制度、校际教师交流制度、导师制等多种方式，帮助对口帮扶学校在3年内达到“百姓身边好学校”标准，带动贫困地区义务教育优质均衡发展。
建立导师制度 “师傅”带“徒弟”
据悉，基地学校将每学年派出两个学科以上的教学名师，与对口帮扶学校中青年教师开展“师徒结对”活动，每位导师每学期至少安排一周时间到对口帮扶学校开展教育教学指导活动，三年内帮助对口帮扶学校每个学科至少培养1名区县级骨干教师。
基地学校应指导对口帮扶学校制订“十三五”时期教师专业发展规划，采取互派教师、学术交流、名师示范、专家指导等方式帮助对口帮扶学校开展教师校本研修活动，通过跟班学习、换岗教学、离岗培训等途径帮助对口帮扶学校开展教师专项培训。同时，鼓励基地学校选派优秀教师到对口帮扶学校支教，对口帮扶学校可派出教师到基地学校顶岗学习、影子研修，提高教师职业道德素养和专业化水平。
共设教研课题 每学期至少开展2次教学观摩
此外，基地学校和对口帮扶学校可共同设立教研课题，共同开发校本课程，共同建设课程资源，每学期合作开展集体备课、同课异构、随班听课、教学观摩等活动不少于2次。
重庆市教委鼓励基地学校将教育信息化作为帮助对口帮扶学校教师专业发展的重要途径和有效手段，经常开展网络备课、上课、说课、评课等活动，交流共享精品选修课程、教学设计、课例视频等课程资源，促进信息技术与教育教学深度融合。在条件允许的情况下，基地学校可将信息技术设备、实验仪器、文体美器材和图书资料等援助给对口帮扶学校。
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