重庆市两江中学举行第十三届“灵动课堂杯”高、初三复习课大赛

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    新华网重庆教育频道10月17日电 为了让教师群体更好地理解新课程的理念，提高课堂效益，进一步提高全体教师的业务水平。近日，重庆市两江中学举办第十三届“灵动课堂杯”高、初三复习课大赛，老师在新课程理念指导下创设了符合教学实际的教学情境，让学生真正成为课堂的主人。

重庆市两江中学“灵动课堂杯”高、初三复习课大赛赛课现场。新华网发（何珊珊 摄）

    16日上午10点，在两江中学阶梯教室里，学生、学科老师和评委共聚一堂，倾听一堂生动的物理课。唐菊老师执教的《让电灯发光》物理课，从生活情景入手，引起学生的浓厚兴趣，课堂中她让学生自己动手连接电路，让灯泡亮了起来。课堂情节环环相扣，节奏紧密，逻辑性强，语言丰富，互动性好，让学生在不知不觉中走入知识的领地。

“灵动课堂杯”高、初三复习课大赛物理课赛课现场。新华网发（何珊珊 摄）

    整节课，全体同学都参与了课堂学习，专心听讲，主动交流，积极发言，课堂气氛非常活跃，呈现了两江中学的“灵动课堂”。该执教老师表示，本次比赛旨在让师生共同提高，其中的“灵”指教师的教学方法、手段灵活，能使课堂灵动，使学生灵气；“动”指自动与互动相结合，使教学达到心随课动、课随心动的境界。

“灵动课堂杯”高、初三复习课大赛数学课赛课现场。新华网发（何珊珊 摄）

大赛现场评委和学科老师认真听课。新华网发（何珊珊 摄）

“灵动课堂杯”高、初三复习课大赛上的教师课评。新华网发（何珊珊 摄）

    据了解，本届“灵动课堂杯”高、初三复习课大赛，从10月中旬开赛，将持续至11月1日结束，分为理科组、文科组、英语组，共有62节课程。比赛评委由学校领导、骨干教师和备课组组长组成，确保评分专业性、公正性、公平性。参赛老师通过“同课异构”的方式，针对同一课题，用自己擅长方式进行教学设计和教学示范，课后进行教学设计阐述，教学手段讲解，评委根据课堂情况和教师讲解，进行专业点评，并给予修改意见。修改完善后的课件上传至教研系统，形成更好、更优质的精品教案集。

    据学校理科组组长刘红英老师介绍，学校的“灵动课堂杯”大赛，连续举办了十三届，主题不同，目的相同，确保每一位老师每一年都有一堂公开课的机会，为教师们搭建一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，在教学方面得到磨炼、提升，对提高教师的教育教学水平起到极大的促进作用。（何珊珊）