让玩具游戏进入课堂，家长你怎么看？

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前不久，有学生想要带玩具进入课堂，这引起了轩然大波，尤其是学生们，有一部分学生并不认为玩具进入课堂对学习以及课堂纪律是不妥当的。
科技进步，技术革新，具体表现在儿童玩具的研发跟推出之时，大家会很明显地看到玩具产品的丰富多彩以及孩子们对儿童玩具游戏的热情程度。“现在的儿童玩具产品这么地多，平时在选购的时候就已经很费劲，现在有些孩子还想要带着自己的玩具进入课堂，这样子的做法让家长、老师的责任意识更有复杂了。”采访中，一位家长不无感慨地表示，如果孩子非要带玩具进入课堂，那么，班规的监督也好，家长的引导也好，都是必须先行一步的。
据学校二年级的一位班主任所介绍，如果今天学生们的抽屉里面有一件至多件的玩具，这是不是会让学生们在上课的时候分心呢？有学生想要带玩具进入课堂，这引起了轩然大波，尤其是学生们，有一部分学生并不认为玩具进入课堂对学习以及课堂纪律是不妥当的，不过，绝大部分还是倾向于可行的一面。
“应该让什么样子的玩具进入到课堂之中呢？”这一位班主任道出了自己的想法，一方面当然是班规纪律要发挥一定的作用，另外，可以被带入课堂的玩具方面也是要慎选的，一是要益智类的玩具物件，最后一个是安全而有序的玩耍氛围。
据这一位班主任所介绍，作为老师的角度来看，当然是希望能够让学生们的个性发展更为正面，所以说，一定程度上面的支持是可行的，但是，在引导这一方面是不是也应该跟上，这很是重要。
在我们的生活周遭，聪明开明的家长都支持孩子们的个性发展，也正因为如此，他们会适时地鼓励孩子，他们也会适时地对孩子行为进行监督跟引导，就以平时的玩具游戏为例，在家庭教育上面对孩子应该要有一些所谓的约定来加以约束跟教育，什么时候可以玩耍玩具游戏，什么类型的玩具游戏可以玩耍什么类型的玩具游戏是不可以接触到的。
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