学府路小学“梦想好课堂”活动：老师以游戏导课 教时间管理

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    新华网重庆教育频道11月6日电 昨日（11月5日），由华东师范大学课程与教学研究所、上海真爱梦想公益基金会，主办的2015年重庆区域“梦想好课堂”展评活动，在南岸区学府路小学举行。活动上，第一节课便是由来自奉节县的梦想课程种子教师李渊兵带来的“时间管理”课程。

“梦想好课堂”重庆区域展评活动在重庆学府路小学举行

    课前互动：

    游戏导入 重划合作小组

课堂上老师在和同学们做游戏

    课始，孩子们分为四个小组，分别围坐在一起，李渊兵老师则站在正中。

    李老师用清脆的声音说道，“同学们，首先做出‘你很棒’的姿势，然后我每说一次，同学们便跟着我一起做，大拇指向左，大拇指向右，大拇指向下……停！”

    一声叫停之后，同学们的动作千奇百怪，有的同学不自觉伸出其他手指，有的则朝向其他方位。李老师问，为什么会出现这种情况呢？

    一个将大拇指朝向左边的男生害羞地说：“因为我刚开始的时候，没有注意听老师讲的规则，所以到后面不知道往哪个方向转动大拇指了。”

    李老师表示，游戏的目的就是要看看大家的注意力，让学生学会认真听、用心参与。

    游戏结束后，李老师让孩子们重新划分合作小组。

    此时，“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”的歌声响起，同学们伴着歌声迅速找寻自己的新队友，很快，四个新小组便成形了，分别是虹猫队、蓝兔队、小鲤鱼队及斑点狗队。随后，老师要求孩子们在规定的时间内，选出组长、发言人、记录员和观察员。

    蓝兔队率先完成了小组建设，发言人简练地进行小组成员介绍。老师则按照完成的先后顺序进行相应积分数的奖励。

    主题活动：

    三个游戏活动 完成教学任务

学生们分小组展示自己的团队作品

    完成团队组建后，便进入主题活动阶段。

    黑板旁的大屏目上显示出一道问题，“在什么情况下，9+4=1这个等式是正确的？”

    见学生们疑惑不解，李老师便让大家自主讨论，充分发挥想象力。

    约两分钟后，各种答案应时而出。

    生1：算错了的情况下。

    生2：等式还没写完。

    生3：想象中……

    最后，老师做出看手表的动作并提示：“现在是多少点了？”

    这时，有几位同学竞相举手回答：“老师，如果现在是上午九点钟的话，那加上4个小时，就等于下午1点了。”对于学生的回答，李老师表示肯定。

    通过“9+4=1”、“时钟表演”、“时间小管家”等三个主题活动，老师完成了本堂课的核心教学任务。

    课堂评价：

    每个过程都有评价 算出小组总分

    课堂评价方面，李老师在每个环节均实施了积分制度。

    课末，还让孩子们齐读高尔基等名人关于“时间管理”方面的名言，并作课堂小结。最后，小鲤鱼池队以630分的积分获得本节课最高分，荣膺“地球村最环保精神大奖”。

    李老师介绍，她的课堂设计出发点，正是让学生学会分工协作、善于观察思考，并学习好和善于科学管理时间。南岸区教师进修学院德育指导中心主任吴灯认为，本节课师生均展现出良好的精神风貌，形式新颖，参与性、互动性较强。

    据悉，本次活动共有10名教师参赛，并将从10名参赛教师中选取3名教师，代表重庆参加12月的“梦想好课堂”全国决赛。11月6日上午，学府路小学老师岳拉还将呈现梦想课程之“去远方”教学，探索课程的整合学习、实践学习、开放学习，帮助孩子自信从容、有尊严的成长。（邓红娅）