楹联进课堂 话剧入社团 九龙小学举行课程大展示

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    新华网重庆教育频道12月14日电 为顺应课程改革方针，加快九龙坡区学校课程改革步伐，更好地进行交流与改进。11日上午，九龙小学举行“学校课程整合展示交流活动”，现场邀请了区级ld专家及13所联盟学校教育同行观摩学习，共同探究、学习。据悉，九龙小学在此次课程展示中，秉承“九龙同心，和则生物”的学校核心精神，坚守“点亮童心，一生光华”的办学理念，以“童心”为课程导向，通过建立“童心校园”、“童心课程”、“童心课堂”、“童心社团”等载体，充分展示特色课改理念。

    教师张静执教的《趣味数字联》课堂上，通过融入学校特色楹联文化，将其搬上课堂。借助有趣的“一年四季行好运 八方财宝进家门”等数字联引出教学主题，运用通俗易懂的语句介绍楹联文化，在建立学生对其初步认识后，再通过讲故事等有趣环节，对楹联的关键知识，即“仄起平收”的音律和“对仗工整”规则方面进行了深入的引导。最后，将课堂交还给学生，让学生利用简单的词句进行练习，从而达到知识的掌握和扩展。真正体现了“童心课堂”的“关照童心”、“牧养童心”、“探访童心”、“飞扬童心”四个教学流程。

    课本剧上，学生正在表演

    随后，交流团队深入各个教室，观摩九龙小学“社团”的开展模式。“为了排练这个话剧，我们上网查了好多资料，自己改写出了一段有趣的剧本，服装和道具都是自己挑选的。”话剧社的一名学生说到。现场可以发现，每一个社团都有相应的指导教师，但活动主体多以学生为主。

社团活动，学生正在利用旧衣服

    据了解，从“童心”出发，九龙小学还设置了陶泥、足球、象棋、漫迷、DIY等有趣的社团活动，以学生意愿为主导，开设丰富有趣的社团。

    九龙坡区教育工委****王远玲表示，此次活动的开展，将学校组织起来，进行相互的观摩研讨，对课改的深入推进相互共勉，遇到实践中的问题相互共商，总结出的经验相互共享，有利于带动片区乃至全区的教育发展。她赞扬了九龙小学提出的“童心课程”是在尊重课程本质以及学校特色基础上，走上的是一条行之有效的探究之路。（周阳 郝梦尔）