“问题少女” 起点学校华丽转身

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基本情况：

小馨（化名），女，15岁。小馨是一个活泼中有些调皮的女孩，小时候，她在爷爷奶奶身边开心快乐的成长。但是，自从回到父母身边后，小馨由一个调皮女孩摇身一变成了“问题少女”：吸烟、逃课、打架斗殴、早恋、上网、与父母感情淡漠。

小馨刚出生几个月便被送至奶奶家，所以小馨是由爷爷奶奶抚养长大的，直至13岁才回到父母亲身边。在小馨5-10岁这5年父母从没有去奶奶那儿看望过她。在爷爷奶奶身边的时候，小馨尽管贪玩、好动，但是爷爷奶奶遵从孩子的天性，并没有对孩子进行过多的干涉。所以，小馨13之前是在无拘无束中自由快乐成长的，学习成绩也比较好。

13岁的时候，小馨开始回到父母身边在长沙读书，回到父母身边后，一开始小馨的学习成绩中等偏上，仍能保持活泼、调皮的天性。但是，好景不长，由于不适应新的学习生活环境，小馨学习成绩开始下滑，各种问题接踵而至。诸如厌学、逃课、抽烟、上网、打架斗殴，早恋等不良习性。到初三时，小馨选择了辍学在家。

看着孩子一天天的变化，父母痛在心里，却不知该如何把越走越远的小馨拉回来，让她能拥有一个美好的未来。无奈之下，他们在起点教育网站咨询平台上了解情况并到起点实地考查后，才把小馨送到昆明起点学校。

小馨是直接被父母从网吧找到之后，直接带到起点的。在来起点的路上，妈妈在车上不停地哭，而小馨却什么反应都没有。

问题解析：

1、小馨生性调皮好动，但是，父母给予她的更多的是限制而不是引导，这种对本性的压制，到一定程度就会引起孩子的逆反和对抗。

2、小馨人小就跟爷爷奶奶生活在一起，直到13岁才被接回到父母身边，更甚至这期间父母还有5年根本就没去看望过小馨，这是造成小馨与父母感情淡漠，缺乏相互理解、相互信任的最主要原因。

3、父母把自己的意愿强加给小馨，虽然出发点是希望小馨能够健康成长，有一个美好的未来，但是因为没有考虑到小馨的独立自主意识，没有考虑到小馨的真实想法，才导致适得其反的结果，激发了小馨的逆反心理和对抗情绪，并付诸到厌学、逃课、早恋、抽烟、打架等实际行动中。

成长历程：

首先，由心理老师与小馨建立良好的信任关系，引导其重新认识父母的爱，父母在对其提出要求和期许时，他们的出发点是好的，只是用错了方法，没有考虑到小馨的想法，让小馨学会理解父母；

通过心理辅导，让小馨进行自我反思，重新燃起对学习的兴趣，找到学习的动力和目标；同时，让小馨认识到为表现自己的自主意识和对抗情绪而采取厌学、逃课、抽烟、打架等叛逆行为是极端错误的想法，而是要学会与父母沟通交流，表达自己的内心想法，让父母理解并接受。

心理老师还鼓励父亲主动和女儿交流，向小馨解释小时候没有尽责的原因，并让女儿从内心里谅解父母的失责；不要过多的干预小馨的事情，要让小馨学会自理、自立，只有发现小馨的某些认识、思想、行为出现偏差时，才应及时地给予正确的引导；不要过多的否定孩子，要多支持和鼓励孩子，增强孩子的自信心和学习动力。

成功蜕变：

经过6个月的努力，小馨与父母已经能够自如的交流，学会了理解父母。回归到了以前活泼好动的天性，但是，对于学习却多了一份兴趣和动力，对未来，她满怀憧憬：考上理想的大学，不断地从知识中体会快乐。