重庆“十一五”教育规划通过 渝东南将建一所大学

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<P>    未来5年内渝东南将建一所大学
<P>    重庆市“十一五”教育发展重点专项规划获市府常务会审议通过 　
<P>    重庆商报讯（记者 金蓉 实习生 刘婷）  未来5年内，普通初中、高中未升学的毕业生可再延伸半年或者一年的学习时间，让他们学到技能后再闯社会；渝东南将建一所大学。这是昨日获市****常务会审议通过的我市《十一五五年规划教育发展重点专项规划》透露的未来规划。据规划，未来5年中，我市将推出一系列教育改革。那么，孩子们将会因此享受到哪些实惠？
<P>    <STRONG>初高中毕业未升学</STRONG>
<P><STRONG>    还可再上一年技能课</STRONG>
<P>    规划显示，我市将进行职业技能培训的教育模式改革，未来5年中，我市从初中和高中毕业没能升学的学生，不用莽里莽撞进入社会，他们将再延伸半年或者一年的学习时间，专门接受职业技能培训，让他们掌握一定的职业技能后再闯社会。
<P><STRONG>    更多人不用缴择校费</STRONG>
<P><STRONG>    也可上重高</STRONG>
<P>    到2010年，全市新建普通高中学校30所，改扩建高中学校110所，建成市级重点高中100所，其中，示范高中60所。截止到目前，我市有重点中学37所。届时，将会有更多的学生有机会升入高中就读，有更多的学生不用缴择校费就可以上重高。规划显示，十一五末，高中阶段在校学生人数达到110万人，初中毕业升入高中阶段学校的比例达到85%以上，达到普及高中。
<P>    <STRONG>普高逐步推出新课程</STRONG>
<P><STRONG>    不以分数论英雄</STRONG>
<P>    十一五期间，普通高中将逐步实施普通高中新课程。高中的新课程将更加灵活，锻炼学生的能力。据悉，未来5年中，我市还将改革教育评价制度，建立符合素质教育要求的科学评价体系和评价标准，不再单纯以分数评判学生和教师。
<P>    <STRONG>渝东南将建大学</STRONG>
<P><STRONG>    工学院川外更名大学</STRONG>
<P>    对渝东南少数民族地区的学生来说，在家门口上大学已将不是梦想。据规划，我市将在该地区办一所普通高等院校。市教委主任彭智勇介绍，计划办一所高职业院校或者是某所大学的二级学院。据悉，未来5年中，我市叫“大学”的高校数量将增加，重庆工学院、四川外语学院等高校将更名为大学。同时，为了加强我市大学生就业实力，将实施本科专业人才培养质量检查和品牌专业建设计划，建立教学质量监控系统，实施大学生能力拓展计划，帮助大学生能力的训练。
<P>    <STRONG>没取得幼儿教师资格</STRONG>
<P><STRONG>    不准当幼儿老师</STRONG>
<P>    幼儿园的老师，找个会唱几句的大妈大娘不行了。据规划，我市将实行幼儿教师资格准入制度和注册管理制度，符合条件的才能当老师，幼儿园的老师60%达到大专学历。规划显示，未来5年中，要建立0到6岁早期教育服务网络，大多数0到6岁的儿童家长将受到科学育儿的教育。
<P>　<STRONG>　茶园将建残疾儿学校</STRONG>
<P><STRONG>    可供千人就读</STRONG>
<P>    据规划，我市将为残疾儿童建一所他们自己的学校——特殊教育中心。据悉，该中心位于南岸区茶园新区，计划有110亩，建筑面积3.5万平方米，可容纳1200名盲、聋、哑以及弱智等残疾儿童就读，中心根据残疾孩子的生理特点而设计，如设计有盲道，残疾人专用电梯，声音提示器等设施。据规划，残疾儿童的入学率要达到85%。     
<P>    <STRONG><FONT color=#0000ff>相关新闻 </FONT></STRONG>
<P><STRONG><FONT color=#0000ff>    市领导直陈教育弊端：部分专业应该“计划生育”</FONT></STRONG>
<P>    昨日常务会审议《十一五五年规划教育发展重点专项规划》时，教育的一些弊端，特别是高等教育的弊端得到了市领导的强烈关注。
<P>    黄奇帆副****：重庆现在的师生比是1：20几，1个老师管20几个学生，太多了一点，要在规划中加上未来5年我们重庆师生比的量化指标。
<P>    谢小军副****：师生比问题在高校也存在，一个老师带30个博士，完全都是在粗制滥造，还有高校有的专业要搞“计划生育”了，每个学校都有，太多了。
<P>    童小平副****：高校的专业设置没有和市场需要结合起来，市场需要的，没有，市场不需要的，又多得很。
<P>    王鸿举****：浮躁之风在大学比比皆是，潜心做学问的少了，重庆应该培养大师级的人物。还有一个问题是，毕业生的就业率每况愈下，还要在规划中加上对高校就业率的量化指标，大学生还要在勤奋敬业上下工夫，要拼命读书。（记者 金蓉 实习生 刘婷）</P></FONT></DIV></TD></TR></TABLE>