你是守望孩子梦想不熄的灯火 你是承载家庭梦想的寄托

五里店

记南岸区师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍

钟志兵 摄 　　他们，是人类文明的传播者，是青少年儿童健康成长的引路人。他们与时代同进步，为教育事业和现代化建设作出了无愧于时代的贡献，他们是最值得也是最应该受到尊敬和爱戴的人。今天，第29个教师节如期而至，我们也再一次把感恩之情和深厚的祝福献给他们。 　　近日，我们走进了南岸区的教师队伍，他们之中有的是刚走出大学的年轻老师，有的已成为学校骨干的青年教师，有的即将退休结束教师生涯，有的已经退休退居二线当起了生活老师。他们都在谱写着平凡而感人的故事。他们那追求卓越的开放气度，执著坚守的教师精神，也许正是南岸教育跨越发展的坚强脊梁，也正是南岸民生众所期盼的幸福力量。他们将继续用执著的追求、平凡的坚守，去实现南岸教育均衡发展、优质发展的强区梦想。 　　潮起海天阔 　　扬帆正当时 　　这是一群刚毕业不久的大学生，风华正茂。他们为实现儿时当一名老师的梦想，立志将青春热血洒在三尺讲台之上。他们的热情，为教师团队带来一股清新之风；他们的精力，更能为学校教师队伍注入活力。现在，正是他们不断汲取、不断进步之时。他们将以青春为本，自信为帆，拼搏为桨，以前辈们的经验为借鉴，开创属于自己在教师岗位上的新大陆。他们之中，将诞生一代名师和未来的教育家。 　　把思维导图融入教学 板书像一幅画 　　思维导图本是目前世界大量企业应用于记忆、学习、思考的有效思维模式。学府路小学四年级2班的班主任屈德勤把它融入在教学之中，让板书看起来像图画一般，大大提高了学生的学习积极性和趣味性。 　　屈德勤说，把思维导图融入教学之中，就是由一个中心，辐射发散出来几大类知识。在同学们学习《太阳》一课时，屈德勤先画出一个太阳。然后，以太阳为中心，发散出来太阳的颜色、温度、距离、作用等，她就用孩子们喜欢的颜色和图画来绘制太阳的特征。在此基础上，又延展出它的作用在于生活、杀菌、照明等，这样又能用图画展现。班上的男生李孟瑶觉得，老师上课时的板报很特别，有时就像一幅画一样，后来才知道那是思维导图，这种形式能让他们的思维更加清晰、活跃。不仅如此，屈德勤还引导同学们把这种思维模式用于各种学习上，比如平时可以用于整理自己最近要做的事，或者整理自己看过的一本书，厘清书中的每个人物和每条线索。现在，学府路小学的很多教师都在进行尝试，并且鼓励学生在他们自己的学习中使用。 　　课余时间，屈德勤像大姐姐一般和同学们玩橡皮泥、跳绳，打成一片。当老师，来自从小的梦想，儿时办家家酒的时候，她总是在小伙伴中充当老师的角色一个人端坐在中间，学着老师的样子指着小黑板，遇到不“听话”的同伴，还要打手板。屈德勤说，老师的威严和神圣让自己从小树立了目标。“每种色彩都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白；每个梦想都值得灌溉，成功会到来，让我们期待；每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来。让每个孩子都拥有最好的未来——这就是我的梦。”这是在今年南岸区教委组织的中国梦演讲比赛中，屈德勤的演讲内容。她认为老师的梦想就应该和学生的梦想联系在一起，不只是自己幸福安逸，而是能让自己的学生在技能、学习、生活等各个方面不断进步。