孩子英语应该怎么学,越早越好吗

jinguandaquan

少儿英语教育专家认为：英语启蒙早晚的关键不在于学习多少单词和句子，而在于听力辨音能力的培养。从出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强。

对幼儿的英语启蒙，有很多种方法，其中之一是听光盘。比如清华幼儿英语的《语感启蒙》(2004版)；还有一个就是《洪恩巴迪英文童谣》，是由美国少儿合唱团的小演员领唱的。这两套光盘很适合幼儿园的小朋友听哦，有利于培养一定的英语语感。

据英国一位学者发现，如果孩子在九个月以内能够接触到两种以上的语言信号，那么这些语言信号会让他形成记忆，这对于以后学外语会有所帮助。

还有一项研究称，日本人有两个英文字母的音发不出来，但是对比研究儿童，十个月以内的儿童就不存在这个问题。所以说，辨音能力随着年龄的增长会退化。还有资料说，儿童期学第二语言，大脑会有分区地去存储这些语言信号，但是随着年龄的增长，这种能力也一样会退化。一般认为十二岁是个界限。年龄越大，语言的学习对于母语的依赖越强，最后，只能按照外语的方式来学习。
   
同样是不能说的孩子，为什么有的孩子到了英语环境之后能很快地开始说，有的就要晚些甚至复述出来的还有错误？或者说，同样是上英语班、找外教，为什么有的孩子很快能和外教交流，可是有的孩子花了几倍的时间还是达不到这个程度？

听说人的辨音能力婴儿期最强、以后逐年减弱。小编认为，如果这样的话，那么从孩子出生以后就开始进行语音信号输入，对孩子的英语学习应该会起到事半功倍的作用。孩子大脑中存储了大量正确的英语语音，以后再听到的时候就会更容易接受和识别。这样说来，为什么不早些给孩子提供英语语音资料，而一定要等到小学才开始很费力地去要求孩子去听、去正音呢？毕竟，六岁以前的细水长流要比上学以后作为学科每天去学要省力得多啊！

很多父母估计会问，难道孩子早点接触英语就真的能把英语学好吗？接触英语的早晚对于辨音能力甚至对于后期的英语语音发展有一定的影响，不过并不能说早接触英语的孩子以后的英语水平就一定高。比如孩子的辨音能力很好，但是如果只有听力水平，不进行英语阅读训练的话，那么将来她在英语上一样是个文盲。这和咱们中国人中文说得好但是不认字一样没文化是一个道理啊！毕竟除了会听，还要会说会写会看，语言能力才能真正得到提高！语言的学习源于对话,一个好的老师正确引导才能学好,推荐一个少儿英语学习的网址 dd.ma/F21iFDRO    外籍老师教学,现在可以免费试听.有感兴趣的可以去看看综上，小编觉得英语启蒙从娃娃抓起的话，对孩子以后轻松学英语应该是有益无害的。语言的学习源于对话,一个好的老师正确引导才能学好