重庆市教科院召开2016学术年会 聚焦教育智库建设

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活动现场。新华网发（重庆市教委供图）

    新华网重庆教育频道11月21日电 为加强重庆市教育科学研究院教育智库建设，推动教研转型发展，繁荣教育科学研究，加强学术交流。11月19日，重庆市教育科学研究院举办了主题为“加强教育智库建设，推动教研转型发展”的学术年会。市教科院全体在职教职员工和40个区县教研机构、九校联盟负责人近200人参加学术交流。

    年会分为主题报告和大会交流发言两大板块，在以《教育科研：价值取向与质量提升》为主题的报告中，中国教育科学研究院院长助理、《教育研究》主编高宝立教授针对教育科研工作的作用、价值取向、条件、状态、意识等多个方面进行探讨。高宝立认为，教研工作者要找到认同感、参与感、责任感和幸福感，提升教研科研水平，充分发挥教育智库作用，为上级行政部门提供决策咨询。

    上海市教科院副院长张珏结合上海市教育科研工作实际，以《十三五及中长期教育改革发展若干思考》为题，宏观分析了当前国际国内教育发展的新形势，介绍了十三五期间我国教育发展的目标任务和方向，并就学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等各级各类教育发展面临的机遇和挑战作了深入解读，为教育智库建设提供了有益借鉴。

    此外，8位获得2016年学术年会优秀论文一等奖的老师进行了交流发言。获得2016年学术年会优秀论文一等奖的研究人员，结合自身研究成果，围绕“学生发展核心素养”、“教师课程能力发展”、“乡村教师队伍建设现状”、“普惠性幼儿园建设情况”、“基础教育质量观现状”等当前教育面临的重点、热点、难点问题作了深入交流与研讨，提出了具有较强建设性和操作性的意见建议。

    重庆市教科院院长徐辉指出，“教育强市”是重庆市社会经济发展十三五期间的重要战略任务，为促进重庆市教育事业改革与发展，繁荣教育科学研究，全市教科研人员应加倍努力，使市教科院成为重庆探索教育规律、创新教育理论的“思想库”，成为提出政策建议、服务教育决策的“智囊团”，成为开发教育策略、服务教育实践的“设计师”，成为引导教育舆论、更新教育观念的“宣传队”，形成加快推进教研科研发展的新格局。（石薇）