全国高职高专思政课听课调研报告专题会在渝举行

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    新华网重庆教育频道7月13日电 昨（12）日，全国高职高专思想****理论课调研报告专题研讨会在重庆举行，会议围绕贯彻全国高校思想****工作会议精神和教育部思政课提升年活动展开，深入探讨研究了如何促进和推动高职高专院校思政课建设水平。

    重庆市教育委员会副巡视员李源田对本次研讨会的必要性作了说明。他指出，在全面推进教育事业改革发展的同时，重庆始终把坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务放在首位，紧紧围绕“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”方面下工夫。

全国高职高专思想****理论课调研报告专题研讨会现场。新华网发（邓红娅 摄）

    李源田介绍说，近两年来，重庆分别从抓制度保障、培养培训、平台建设等方面的内容加强高校思政课教师队伍建设。明确要求各高校按师生比不低于1：350的比例设置专职思想****理论课教师岗位，形成了上岗培训、全员轮训、教材培训、骨干研修、高端论坛等五位一体的培训体系，通过市级重点马克思主义学院建设，建立“重庆市高校思想****理论课名师工作室”和“重庆市高校思政课教学科研示范团队”，为教育教学骨干和领军人才提供高端平台支持。

参会人员。新华网发（邓红娅 摄）

    会上，重庆城市管理职业学院党委****任波对学校的思政课建设工作进行了介绍。近年来，重庆城市管理职业学院成立了党委****、校长任组长的思政课建设领导小组，定期研究解决思政课建设的突出问题。2016年4月，学校在重庆高职高专院校中率先独立设置马克思主义学院，并分课程设置3个教研室。

    任波表示，在教育教学层面，学校通过探索构建思政课教师队伍建设“132”模式推进育人，同时针对高职学生学习基础、思维习惯、行为特点和心理特征，确立了“理论精讲、实践强化、思想升华”的教学改革理念，系统构建以项目化、专题化、网络化为主要特色的“三化”教学模式，使思政课“动起来”“乐起来”“活起来”。

    此外，在学生实践方面，任波强调在保证“基础”“概论”学时学分基础上，将实践教学纳入人才培养方案，单列2学分36学时，实现了思政课实践教学课程化，在全国高职高专院校中率先设计开发思政课实践教学网络平台，教师通过平台组织实施教学活动，学生通过平台分区完成学习任务，提升了思政课实践教学的有效性。（邓红娅）